｢本を読むことが好き｣な小中学生* は69.3％
一方で1週間の読書時間は、｢全く読まない｣17.4%、
｢1時間未満｣55.2%
* 小中学生＝小4〜中3生(以下同様)
今回は秋の読書週間を前に、｢子どもの読書｣について調査しました。
小中学生に｢本を読むことが好きか｣を聞いたところ、｢好き｣と回答した子どもは69.3％でした。
一方、1週間の読書時間は｢全く読まない｣が17.4％、｢1時間未満｣が55.2％で、あわせて72.6％となりました。
本を読むことが好きな子どもが約7割もいるにもかかわらず、実際の読書時間は必ずしも長くないことがわかりました。
▼このアンケートにおける｢本｣は以下を指します。
絵本、物語・小説、伝記・ノンフィクション・エッセイ、ひみつ・知識・雑学の本、やり方・作り方の本(スポーツ、ゲーム、工作など)、謎解き・なぞなぞ・クイズ・パズル、普通のまんが(ストーリーまんが)、学習まんが、図鑑・辞典、写真集、イラスト集
※紙の本だけでなく、電子書籍、オーディオブックなども含めます
｢本を読むことが好き｣な小中学生は69.3％
1週間の読書時間は、｢全く読まない｣が17.4%、｢1時間未満｣計が55.2%
｢本を読むのは楽しい｣は 63.9％ だが、｢本を読むより動画やゲームのほうが楽しい｣は 76.5%
読書が好きな理由は｢夢中になれる｣｢新しいことを知ることができる｣
Ｑ．あなたが、「本を読むことが好き」と答えた理由を教えてください。
● 夢中になれる
● 新しいことを知ることができる
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本を読むことで様々なことを知ることができるし、その本を読むことで新しい発見や日常につなげることができることなどがあるから。（中2男子）
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図鑑などをみると知らなかった事とか色々知れるから。（小4女子）
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漫画や本を読むことで、自分では体験できない経験をすることができるし、楽しいから。（小5女子）
● ひまな時でも楽しくすごせる
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勉強はつまらないからやりたくない、ほかにやることがないから本を読んでいる。（小4女子）
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タブレットがないときは読む。（小4男子）
● その他
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お母さんに勧められて初めて読んだけど面白かったから。映画とかマンガになった本も読んでみたい。（中2男子）
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ネットで動画を観るのと違い自分の想像力が試される。（小6女子）
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昔からよく読んでもらってたから、本が好きだと思う。（小6女子）
本を知るきっかけは、図書室・本屋・教室に加えて、動画、アニメ・ゲーム・テレビ・映画、インターネットなどのメディアコンテンツも
子どもの読書好き度は、保護者の読書習慣や子どもへの働きかけがあるほど高くなる
学校は、読書が好きではない子どもが本とふれあう貴重な機会
今回の調査を企画したきっかけは、こども定点調査2025で、まんがや雑誌を含めて｢読む｣行動が減ったことでした。
本調査では、まんがや学習まんが、図鑑、写真集なども含めて｢本｣を幅広く定義して読書の実態を聞きましたが、それでも読書時間が週1時間未満またはゼロという子どもが約7割という結果に。読書が好きな子どもが多いにもかかわらず、実際の子どもたちの読書時間は必ずしも長くないようです。
背景には、動画やゲーム、アニメ、テレビ、映画など、多様な娯楽との時間配分がありそうです。ただ興味深いのは、こうしたメディアコンテンツは子どもの読書時間を減らすだけではなく、子どもが本と出会うきっかけや本を深めるための手段にもなっている点です。 幼い頃から多様なメディアコンテンツに囲まれて育っている世代ならではの、新しい読書スタイルの芽生えなのかもしれません。
また、学校が子どもと本をつなぐ大切な接点になっていることも調査からみえてきました。特に、読書があまり好きではない子どもにとって、学校は、図書室や朝読書、授業などを通じて本に触れる機会の確保につながっており、家庭の読書環境にかかわらず、子どもと本を結びつける大切な役割を果たしているようです。
こども定点調査2025： https://kodomoken.hakuhodofoundation.or.jp/teiten2025/
自分だけの世界に入って楽しめるところが良いです。（小5男子）
本を読んでいる時間は自分だけの時間でだれにも邪魔されなく集中できるから。（小4女子）
物語が面白いと夢中になって時間を忘れることができるから。（中1女子）